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Evaluation et Remédiation
Pour aborder les séances de remédiation en sixième à partir
de certains items spécifiques, les exercices des cahiers d'évaluation
ont été repris et présentés de manière interactive.
Les séances peuvent se poursuivre avec les ressources proposés
par la banque d'outils du ministère :
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/
Vous y trouverez notamment :
- environ 150 exercices d'entraînement au format PDF ;
- les cahiers d'évaluation à télécharger ;
- le logiciel J'Ade pour exploiter les résultats de
l'évalutation.
Vous pouvez consulter également :
- Les
réponses des élèves de 6e à l'évaluation de septembre 2008
- notre
dossier spécial : Guide J’ADE 2005, exploitation des
résultats
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 Les
cahiers des rentrées 2002 et 2003 :
SEQUENCE
1 :
- Exercice 1 :
reconnaître
le genre d'un texte et sa fonction.
- Exercices 2 et 3 : saisir
l'essentiel d'un texte lu.
- Exercie 4 : traiter
les informations d'un tableau de données.
- Exercice 5 : comprendre
le déroulement logique et
chronologique d'un texte.
- Exercice 6 : reconstituer
un texte-puzzle.
- Exercice 7 : identifier
les référents des substituts lexicaux et pronominaux.
SEQUENCE
2 :
- Exercice 8 :
tirer
les informations d'un texte.
- Exercice 9 : tirer
les informations d'un tableau de données.
- Exercice 11 : reconnaître
les types et les formes de phrases.
- Exercice 12: tirer
du contexte le sens d'un mot inconnu.
- Exercice 13 : construire
le sens d'un texte en utilisant les accords.
SEQUENCE
3 :
- Exercice 14 :
utiliser
les déterminants.
- Exercice 15 : maîtriser
l'orthographe lexicale.
- Exercie 16 : faire
les accords.
Le
cahier de la rentrée 2001 :
SEQUENCE
1 :
- Exercices
1 et 2 : Comprendre l'essentiel d'un
texte lu.
- Exercice 3 : Tirer des
informations d'un tableau de données.
- Exercice 4 : Comprendre
le déroulement logique et chronologique d'un texte.
- Exercice 5 : Utiliser les
déterminants ou les pronoms.
- Exercice 6 : Reconstituer
un texte-puzzle
- Exercice 9 : Reconnaître
les types et les formes de phrases
SEQUENCE
2 :
- Exercice
10 : Reconnaître le genre
d'un texte et sa fonction.
- Exercice 11 : Construire
des informations à partir d'un texte.
- Exercice 12 : 1. Tirer
du contexte le sens d'un mot inconnu.
- Exercice 12 : 2. Tirer
du contexte le sens d'un mot connu.
- Exercice 13 : Construire
le sens d'un texte en utilisant les accords.
- Exercice 14 : Identifier
les référents des substituts lexicaux et pronominaux
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