Lettres
&
Langues et culture de l'Antiquité

document élève

20 / 06 / 2007 | le GREID Lettres

Fiche de travail de l’élève
Groupe : "analyse des comparaisons et métaphores"

 
 
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Réflexion
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Travail d’analyse
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de commentaire
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Utiliser la fiche "analyser une
comparaison ou une métaphore
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  • Faire le travail de commentaire demandé sur la page
  • Amélioration du texte ou de la présentation en fonction des
    conseils du professeur

Présentation orale du travail devant la classe

  • Utiliser les aller-retour texte / analyse

Rédaction d’un paragraphe de commentaire

  • A partir de la présentation orale d’un autre groupe
  • Amélioration de la rédaction ou de la présentation
    en fonction des conseils du professeur

Evaluation
Note formative qui prendra en compte

  • Efficacité des recherches : recherches faites dans le temps imparti
    / recherches autonomes / pertinence des recherches
  • Efficacité du discours oral  : savoir "naviguer" / ne pas perdre
    le fil de son discours / sens du texte dégagé
  • La capacité à utiliser le discours d’autrui : savoir reprendre
    le discours entendu / savoir mettre en relief sa structure / prendre en
    compte des conseils donnés
  •  

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    • 2 juin 2017

      Séminaire académique @AcCreteil sur les #HumanitesNumeriques #HNCreteil le 21/06 à @canope_94 Inscription ici > lien
    • 26 juin 2017

      Enseignants du CM1 à la 3e, des banques de ressources numériques pour l'École sont à votre disposition ! #BRNEDU lien
    • Construire une intelligence et une culture de pratiques commune du numérique : Duos outils/usages @SarahLachise lien
    • “Les données, un matériau pour apprendre dans toutes les disciplines : comment travailler en classe…” by @canope_94 lien
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