Du jeu au théâtre
16 /
04 /
2008
| le GREID Lettres
 |
Du jeu au théâtreDVD |
Le DVD Du jeu au théâtre présente des expériences d’initiation au jeu théâtral en classe, du jeu symbolique du petit enfant au jeu dramatique : il donne des idées pour gérer l’espace, poser des règles et les processus de mise en jeu, exploiter toutes les formes de théâtre et mener des projets depuis les saynètes en classe jusqu’aux présentations publiques de véritables créations au "Printemps théâtral".
Le DVD se présente en trois parties : un prologue qui en définit les enjeux, des « pratiques de jeu » et un épilogue qui consiste en des « éclairages et prises de position ».
Les pratiques de jeu abordent le thème de l’espace : comment aménager l’espace du jeu, créer un espace avec le corps, avec des objets, etc. Le jeu s’appuie aussi sur l’imaginaire : tissus, objets, costumes, maquillages, sons et musiques lui donnent un sens. Le chapitre « Pratiques de jeu » se penche particulièrement sur une petite forme théâtrale autour de deux contes d’Andersen que les élèves découvrent progressivement : ils s’exercent ainsi à des recherches sur le jeu des personnages, autour d’une réplique, à l’improvisation sur scène, au jeu muet puis parlé... Le chapitre se clôt sur un lien entre pratiques scolaires et création professionnelle.
Les pratiques de jeu abordent le thème de l’espace : comment aménager l’espace du jeu, créer un espace avec le corps, avec des objets, etc. Le jeu s’appuie aussi sur l’imaginaire : tissus, objets, costumes, maquillages, sons et musiques lui donnent un sens. Le chapitre « Pratiques de jeu » se penche particulièrement sur une petite forme théâtrale autour de deux contes d’Andersen que les élèves découvrent progressivement : ils s’exercent ainsi à des recherches sur le jeu des personnages, autour d’une réplique, à l’improvisation sur scène, au jeu muet puis parlé... Le chapitre se clôt sur un lien entre pratiques scolaires et création professionnelle.
