Lettres
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Langues et culture de l'Antiquité

Culture littéraire et artistique

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Autour de Roméo et Juliette.
Cette communication a pour objet d’exposer la démarche qui m’a conduite à donner une édition scolaire de Roméo et Juliette de Shakespeare dans la collection étonnants classiques, accompagnée d’un dossier conséquent à destination des enseignants[1], et de faire part de l’utilisation que j’en ai faite moi-même dans (...)

Intégrer un projet cinéma dans une progression annuelle en 1re et l’associer au descriptif de baccalauréat.

Perspective
historique : un mouvement littéraire
et culturel du XXème siècle Le SURRÉALISME (...)

La préparation de l’EAF en 1e ST2S - Séquence de 1re

Un jeu de rôles et de réécriture sur Facebook qui permet aux élèves de transposer la Querelle des Anciens et des Modernes

La préparation de l’EAF en 1e ST2S - Séquence de 1re

Réflexions pour une séquence de confrontation des œuvres (S. Cadinot-Romério) ; conférence universitaire sur l’adaptation de la pièce de Sophocle par Pasolini (Fl. Bernard de Courville).

Fil twitter de @DANECreteil

  • 14 septembre 2018

    Pour ce #VendrediLecture (re)découvrez le livre "Osons", fruit d'un travail entre plusieurs écrivains et des élèves de l'académie de Créteil. lien Les coulisses lien
  • Et oui, plus de 6000 #Ress_Num disponibles dans le #GAR ! Merci à tous les acteurs pour leur implication !! #Edu_Num #RGPD lien
  • 13 septembre 2018

    Explorer les données en histoire de l'art c'est possible ! Formation Enseigner par l'exploration des données lien @caformcreteil Vous avez 60min pour vous décider lien
  • Profils de résistants, une piste d'activité pour explorer les données en Histoire... Formation Enseigner par l'exploration des données lien @caformcreteil vous avez 60min pour vous faire une idée lien
  • #FakeNews c'est pas nouveau, nouveau! Utilisez le formidable site @RetroNewsFr de la @laBnF pour aborder le sujet en classe sous son angle historique avec le cycle lien @LeCLEMI @DANECreteilpic.twitter.com/N9yqfZMkt0
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Directeur de publication :
C. Coze
Secrétaire de rédaction :
C. Dunoyer

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