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Langues et culture de l'Antiquité

Travaux d’élèves

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Bonjour !
Nous sommes une classe de 6e du collège Eugène Carrière, à Gournay sur Marne dans le 93. Nous avons réalisé un récit interactif que nous vous proposons de parcourir.
Comment nous avons réalisé ce récit :
Nous avons commencé à écrire ce récit avec le début fait par les classes de 6ème de l’année dernière. Pour nous aider, nous avons fait un tableau représentant chaque étape. Chaque étape (...)

Bienvenue dans notre conte interactif.
Nous allons vous présenter les aventures d’Atèque. Qu’est-ce qu’un conte interactif ? C’est un conte à plusieurs choix. Dans ce conte vous serez le héros, c’est à dire : Atèque.
Vous devez lire le texte puis cliquer sur une des possibilités pour savoir la suite de l’histoire. Si vous cliquez sur un mauvais choix, vous mourrez. Cependant vous pouvez revenir à la case (...)

Carnets de voyage en Italie d’une classe de 4e
Un site réalisé par des élèves de 4e
- Voir la présentation du projet
Les Métamorphoses d’Ovide avec Louvre.edu
Un site réalisé par une classe de sixième, associant textes et images
Voir l’accompagnement
Les histoires interactives d’Atèque
récit interactif des 6eA - récit interactif des 6eC
Voir la séquence
Harry Potter à l’école des sorciers
Un site entièrement conçu et réalisé par une classe de sixième
Fins (...)

Fil twitter de @DANECreteil

  • 21 avril 2017

    Les quatre piliers de l’apprentissage, ou ce que nous disent les neurosciences par @StanDehaene @cdf1530 : lien
  • 16 octobre 2017

    Nous vous souhaitons une agréable installation et pleins de super projets à réaliser. #EcoleNumerique lien
  • Un abécédaire pour reprendre les notions fondamentales de la science informatique lien via @eduscol_EMI #technocollegepic.twitter.com/HqcpOgLBsI
  • Quel pouvoir ont les algorithmes sur nos vies quotidiennes ? v/ @eduscol_EMI lien
  • Pour accompagner les enseignants stagiaires, on expérimente dans @AcCreteil le dispositif #Parcoursconnectés : lien
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Directeur de publication :
C. Coze
Secrétaire de rédaction :
C. Dunoyer

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