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10e séminaire académique "Enseigner les lettres à l’heure du numérique"

12 / 07 / 2021 | le GREID Lettres

10e SEMINAIRE ACADEMIQUE

ENSEIGNER LES LETTRES A L’HEURE DU NUMERIQUE

Les professeurs du groupe académique de réflexion
sur les usages pédagogiques du numérique
au service de l’enseignement des Lettres
présentent des outils, des pratiques et vous forment à leur utilisation

le mercredi 17 mars 2021
en ligne cette année de 9h à 17h

Programme

9h15-12h30 : présentation de travaux et d’outils au service des disciplines :

- Travailler par téléphone avec les élèves à besoins éducatifs particuliers : l’exemple des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs et des élèves allophones, par Pascale Jallerat, formatrice au CASNAV,


- Étudier une œuvre intégrale à l’aide des ressources numériques institutionnelles : l’exemple des Fourberies de Scapin , par Sarah Pépin Villar (collège Jean-Jacques Rousseau, Le Pré-Saint-Gervais)


- Étudier une œuvre intégrale à l’aide d’un réseau social de lecture et d’écriture collaborative : l’exemple de L’Assommoir, par Françoise Cahen (lycée Maximilien Perret, Alfortville)


- Étudier une œuvre intégrale en créant des podcasts : l’exemple de Vendredi ou la vie sauvage, par Gwenaëlle Chambonnière (collège Joséphine Baker, Saint-Ouen)

 


- Aborder la lecture linéaire grâce à des outils collaboratifs, par Joachim Arthuys (lycée Léonard de Vinci, Tremblay-en-France)

 


14h-17h : ateliers

- Exploiter l’ENT93 (Adeline Fernandes, Julien Léoni, Sarah Pépin Villar)

- Enrichir des textes, des images et des vidéos à l’aide du numérique (Pascale Jallerat et Anthony Vernez)

- Exploiter l’ENT Monlycee.net au service des Lettres (Céline Dunoyer, Laure Théoden)

- Enseigner l’oral à l’aide du numérique (Gwennaëlle Chambonnière, Joanna Marques) (pensez à vos écouteurs !)

 
 
Directeur de publication :
A. David
Secrétaire de rédaction :
C. Dunoyer

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Lettres mettant en avant des pratiques numériques proposées en académies par les groupes de réflexion disciplinaires, elles informent sur de nouvelles ressources numériques pour la classe ou utiles à la formation des enseignants.