Lettres
&
Langues et culture de l'Antiquité

11e séminaire "Enseigner les lettres à l'heure du numérique" - mars 2022

À partir de sujets tirés au sort, en lien avec le programme des LCA pour le cycle 4, les élèves latinistes et/ou hellénistes de 3e réalisent en équipe des supports sous forme de tableaux destinés à être accrochés dans les différents lieux de passage de l’établissement afin de créer un parcours de l’Antiquité. Avec leur smartphone, les élèves, et plus largement toute personne circulant dans l’établissement, peuvent flasher le QR code accompagnant chaque illustration et partir ainsi à la découverte des thèmes ou figures qui ont fait vivre la Grèce et la Rome antiques.


Création d’une émission qui est l’occasion de mettre en dialogue les cultures des élèves allophones et leur représentation du monde. Grâce à elle, il s’agit d’exercer leur esprit critique pour construire une identité citoyenne tout en participant à l’élaboration de valeurs universelles comme l‘acceptation de l’Autre, de sa culture et de sa langue.


Les élèves de 3e générale et de lycée professionnel effectuent plusieurs semaines de stage au cours de leur année de formation. Ils mettent à profit leurs apprentissages « sur le terrain » et/ou découvrent de nouveaux métiers. Créer une capsule vidéo leur permet d’exploiter autrement leur expérience.


Revisiter, épuiser un poème en créant un bot (programme informatique conçu pour générer des phrases à partir de structures invariables et de listes de mots établies par les élèves) sur le réseau social Twitter.


S’inspirant de l’Oulipo et de ses jeux de langage, MAPOPO est une application de production poétique aléatoire collaborative.


L’objectif de ce projet est de rendre l’élève acteur de ses apprentissages par la mise à disposition de ressources littéraires et artistiques personnalisées en lien avec les séquences dispensées.


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