Lettres
&
Langues et culture de l'Antiquité

12e séminaire "Enseigner les lettres à l'heure du numérique" - mars 2023

Comment utiliser l’audio pour faire de la correction un temps de réflexion pour les élèves ?


Quelles activités faire pour une liaison cycle 3 autour de la grammaire ? Quel projet qui ne serait pas trop lourd à mettre en œuvre ?


Que faire face aux intelligences artificielles avec nos élèves ? Comment faire de Chat GPT un outil pédagogique ?


Comment travailler les cas latins en 5e sans trop en avoir l’air en utilisant un Bot ?


Comment lutter contre le manque d’aisance des élèves avec les prises de parole face à un public ?


Comment entrer dans le commentaire littéraire en passant par la langue d’origine ?


Comment préparer une classe de 1re à l’exercice de la dissertation sur œuvre par le biais de la radio : les élèves réalisent une émission à podcaster sous la forme d’un débat.


Comment varier les productions qui mettent en évidence la lecture des élèves ? comment convoquer la relation personnelle de l’élève au texte ? comment évaluer la lecture et réguler son enseignement ?


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Ce guide, réalisé par le Casnav de Créteil, s’adresse aux professeurs contractuels souhaitant en savoir plus sur les UPE2A. Il pourra également intéresser les collègues titulaires.


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Les IA-IPR en charge des EAF font le bilan de la session 2023 et proposent des pistes de réflexion pour préparer les candidats, dès la classe de seconde, aux futures sessions. Des professeurs partagent également des pratiques de classe.


Activité LCA menée en classe de Cinquième : création de descriptions aléatoires de chimères avec un bot pour manipuler le système de déclinaisons en latin, à partir du manuscrit médiéval d’Aberdeen.


Afin de partager avec l’ensemble des professeurs de Lettres de l’académie un certain nombre d’éléments de réponse à des questions professionnelles concernant l’enseignement de la lecture en cours de français au collège et au lycée, les IA-IPR ont tenté d’en rédiger une synthèse.


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Etude de la pièce de théâtre, travail sur l’énonciation, sur la tragédie et la comédie.


Découverte et redécouverte de l’univers et du genre merveilleux.


Vous trouverez ici des corpus et des sujets sur le thème « Invitation au voyage… » Ces documents sont proposés par Béatrice Touitou, professeure au lycée Langevin Wallon à Champigny-sur-Marne, et Cyril Gainaux, professeur au lycée Flora Tristan à Noisy-le-Grand


Éléments de correction de divers devoirs donnés dans la séquence.


Séquence consacrée à la lecture d’une nouvelle argumentative.


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Secrétaire de rédaction :
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