Lettres
&
Langues et culture de l'Antiquité

ENSEIGNER LES LETTRES A L’HEURE DU NUMERIQUE

Les professeurs du groupe académique de réflexion
sur les usages pédagogiques du numérique au service de l’enseignement des Lettres présentent des outils, des pratiques et vous forment à leur utilisation

le mercredi 13 mars 2019 de 9h00 à 17h00
au Lycée International de l’Est Parisien
1 Promenade Marco Polo
93160 NOISY LE GRAND

Programme

9h00 : accueil

9h15-12h30 : présentation de travaux et d’outils au service des disciplines :

• Ø « Utiliser Livraddict pour construire le carnet de lecture », par Thomas GUYARD, professeur de lettres modernes au lycée Léonard de Vinci, Melun.
  
  voir la présentation
   

• Ø « Créer une bibliothèque commune de textes anciens dans le cadre de la liaison collèges-
  lycée », par Laure THEODEN, professeure de lettres classiques au collège La Cerisaie, Charenton-le-Pont.
   

  

  Une bibliothèque audio collège-lycée

• Ø « Produire une émission littéraire pour créer un continuum entre la littérature d’origine et la
  littérature française à la façon des booktubeurs », par Pascale JALLERAT, formatrice au CASNAV.

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  Création d’une chaîne Youtube « ADO COSMO », la chaîne des ados allophones et de son émission littéraire "Worldlecteurs"

  https://www.youtube.com/channel/UC4aFtwXp-seNemeg-GTWoFw

  Ø « Travailler l’oral en réception et en production avec des tablettes », par Sarah PEPIN-VILLAR,
  professeure-formatrice de lettres modernes au collège Jean-Jacques Rousseau, Le Pré Saint Gervais.
   

  

  Decris-moi un monstre ! L’oral en réception et en production

• Ø « Mettre l’oral au service de la compréhension et de l’interprétation de textes », par Adeline FERNANDES, professeure de lettres modernes au collège Jacqueline de Romilly, Le Blanc-Mesnil.



Mettre l’oral au service de la compréhension

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• Ø « Faire participer tous les élèves avec les boîtiers d’évaluation », par Adeline FERNANDES, professeure de lettres modernes au collège Jacqueline de Romilly, Le Blanc-Mesnil.



Faire participer tous les élèves avec les boîtiers de réponse

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• Ø « Comment sauver Boule de Suif ?, l’exemple d’une écriture interventionniste », par Françoise
  CAHEN, professeure-formatrice de lettres modernes au lycée Maximilien Perret, Alfortville.

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  Sauver Boule de Suif

  Ø « Poétiser la ville », par Julien LEONI, professeur de lettres modernes au collège P. Eluard, Montreuil.

  

  Poétiser la ville

  14h00-17h00 : ateliers (au collège international de Noisy-le-Grand)

  Il est vivement conseillé aux professeurs souhaitant participer aux ateliers d’apporter leur ordinateur ou leur tablette afin de pouvoir pratiquer ; ceux qui souhaitent participer à l’atelier sur les pratiques de l’oral
  apporteront également des écouteurs.

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