Articles liés au mot clef : Lecture d’œuvre intégrale
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"Antigone" d’Anouilh, une tragédie mythique
Etude de la pièce de théâtre, travail sur l’énonciation, sur la tragédie et la comédie.
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"Sacrées Sorcières" de R. Dahl, lire et comprendre un roman
Séquence d’initiation au texte narratif.
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Les Fourberies de Scapin : entrer dans la lecture d’une œuvre complexe par des activités orales numériques
Dans le cadre d’une séquence sur Les Fourberies de Scapin, plusieurs activités orales sont proposées pour que les élèves s’approprient cette œuvre dans sa complexité.
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Que nous raconte Antigone aujourd’hui ? A La Une du journal de Thèbes
Rendre compte de la lecture intégrale d’un mythe par l’élaboration d’une tâche complexe répondant à la question : « Quelle pourrait être la Une du journal de Thèbes au lendemain de la mort d’Antigone ? ».
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Lire un récit de science-fiction à visée argumentative : "Le Journal d’un clone" de Gudule
Séquence consacrée à la lecture d’une nouvelle argumentative.
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Lire "Le Petit Prince"
Etude du texte en lecture suivie.
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"Les Chats" de Marie-Hélène Delval - éléments de correction
Éléments de correction de divers devoirs donnés dans la séquence.
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"Les Chats" de Marie-Hélène Delval
Séquence de découverte d’une oeuvre intégrale s’efforçant d’amener l’élève à l’autonomie par la construction du sens.
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"On ne badine pas avec l’amour" de Musset
Comment le dialogue argumentatif au théâtre peut-il être vecteur de l’action ?
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Voyage au bout de la première L
La création d’un e-book de vraies-fausses archives du roman de Louis-Ferdinand Céline pour accompagner une étude de l’œuvre complète approfondie en classe.