Lettres
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Langues et culture de l'Antiquité

Lycée d’enseignement général et technologique

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Première

L’évaluation : réflexions et propositions

Comptes rendus de la journée de formation du 20 novembre 2009.

Objectifs : Convaincre, persuader, délibérer : le dialogue délibératif Le mouvement des Lumières : les questions en débat
Mme Hélène Eveleigh, professeur au lycée Edouard Branly,
à Nogent-sur-Marne (94)
Problématique
Comment, par le genre original de la satire, Diderot aborde-t-il les questions posées par les Lumières ? (...)


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  • 14 février 2018

    Pour comprendre le nouveau #Bac2021 en deux infographies 2/2 : l'organisation des épreuves et la répartition entre contrôle continu et épreuves terminales lien
  • Pour comprendre le nouveau #Bac2021 en deux infographies 1/2 : l'organisation des enseignements en classes de première et de terminale : lien
  • "Le baccalauréat 2021 reposera pour une part sur un contrôle continu et pour une autre part sur des épreuves terminales". Pour connaître l'architecture du #Bac2021, vous pouvez en consulter la présentation sur le site de @EducationFrance : lien
  • 13 février 2018

    « L’utilisation du libre n’est pas plus complexe en elle-même » explique l’enseignant « qui ne veut pas enfermer les élèves et les collègues dans des usages desquels ils ne sortiront plus ». Frédéric Véron @SVTux lien
  • [actu] Lancement de #GallicaStudio par @GallicaBnF pour créer ses #ePubs enrichis à partir du fonds iconographique + des exemples en lignes et des #tutos lien
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