L’objectif de ce projet est de rendre l’élève acteur de ses apprentissages par la mise à disposition de ressources littéraires et artistiques personnalisées en lien avec les séquences dispensées.
S’inspirant de l’Oulipo et de ses jeux de langage, MAPOPO est une application de production poétique aléatoire collaborative.
Revisiter, épuiser un poème en créant un bot (programme informatique conçu pour générer des phrases à partir de structures invariables et de listes de mots établies par les élèves) sur le réseau social Twitter.
Les élèves de 3e générale et de lycée professionnel effectuent plusieurs semaines de stage au cours de leur année de formation. Ils mettent à profit leurs apprentissages « sur le terrain » et/ou découvrent de nouveaux métiers. Créer une capsule vidéo leur permet d’exploiter autrement leur expérience.
Création d’une émission qui est l’occasion de mettre en dialogue les cultures des élèves allophones et leur représentation du monde. Grâce à elle, il s’agit d’exercer leur esprit critique pour construire une identité citoyenne tout en participant à l’élaboration de valeurs universelles comme l‘acceptation de l’Autre, de sa culture et de sa langue.
À partir de sujets tirés au sort, en lien avec le programme des LCA pour le cycle 4, les élèves latinistes et/ou hellénistes de 3e réalisent en équipe des supports sous forme de tableaux destinés à être accrochés dans les différents lieux de passage de l’établissement afin de créer un parcours de l’Antiquité. Avec leur smartphone, les élèves, et plus largement toute personne circulant dans l’établissement, peuvent flasher le QR code accompagnant chaque illustration et partir ainsi à la découverte des thèmes ou figures qui ont fait vivre la Grèce et la Rome antiques.
Séminaire 2022 : Vidéos des présentations du matin et diaporama ou présentations téléchargeables
10e webinaire Enseigner les lettres avec le numérique - 2021
Vous trouverez ici les supports des présentations ainsi que les enregistrements vidéos du webinaire.
Le 9e séminaire "Enseigner les lettres à l’heure du numérique" n’a pas pu avoir lieu cette année, mais les supports des présentations prévues ont été mis en ligne.
Le huitième séminaire académique consacré aux usages pédagogiques du numérique au service de l’enseignement des lettres (français, langues et culture de l’Antiquité, français langue de scolarisation), en collège, en lycée général et technologique et en lycée professionnel, s’est tenu le mercredi 13 mars 2019
le mercredi 14 mars 2018 de 9h00 à 17h00 au Lycée International de l’Est Parisien
Compte rendu du séminaire du 22 mars 2017
Liste des logiciels utilisés dans les ateliers
Liste des logiciels utilisés dans les ateliers
Présentation et programme du séminaire 2016
Présentation et programme du séminaire 2015
Compte rendu vidéo du séminaire qui a eu lieu le 5 mars 2014 au CDDP 94
Le séminaire national des lettres et du numérique : dates, programmes des séminaires, actes des séminaires passés
Présentation du séminaire qui s’est tenu le mercredi 27 février 2013 au CDDP 94.
Présentation du 1er séminaire qui s’est tenu le mercredi 8 février 2012 au CDDP 94.
