Lettres
&
Langues et culture de l'Antiquité

Culture littéraire et artistique

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Autour de Roméo et Juliette.
Cette communication a pour objet d’exposer la démarche qui m’a conduite à donner une édition scolaire de Roméo et Juliette de Shakespeare dans la collection étonnants classiques, accompagnée d’un dossier conséquent à destination des enseignants[1], et de faire part de l’utilisation que j’en ai faite moi-même dans (...)

Intégrer un projet cinéma dans une progression annuelle en 1re et l’associer au descriptif de baccalauréat.

Perspective
historique : un mouvement littéraire
et culturel du XXème siècle Le SURRÉALISME (...)

La préparation de l’EAF en 1e ST2S - Séquence de 1re

Un jeu de rôles et de réécriture sur Facebook qui permet aux élèves de transposer la Querelle des Anciens et des Modernes

La préparation de l’EAF en 1e ST2S - Séquence de 1re

Réflexions pour une séquence de confrontation des œuvres (S. Cadinot-Romério) ; conférence universitaire sur l’adaptation de la pièce de Sophocle par Pasolini (Fl. Bernard de Courville).

Fil twitter de @DANECreteil

  • date jnum18 mai 2018

    Voici les dix règles de base, en quelque sorte les 10 commandements de la sécurité sur l’Internet. Préconisation de l'ANSSI @ANSSI_FR : lien …pic.twitter.com/Nisao0wxvC
  • « Construisons ensemble l'École de la confiance » C’est le titre de ce livre et c’est le sens de notre action: bâtir l’avenir après un an de travail collectif au service de la réussite des élèves. L’éducation est essentielle pour une société de confiance. lien
  • Comment construire un document #accessible pour les personnes en situation de #handicap ? Un exemple donné par cette fiche sur les ressources d'#éduthèque sur la #laïcité #Inclusion lien
  • date jnum17 avril 2018

    MàJ carte mentale des ressources #Eduthèque, accès enseignants. Nouveau : accès élèves #RESS_NUM lien
  • Remise des prix du concours des médias scolaires #Médiatiks de l'académie de Créteil à la @laBnF avec @clemicreteil ! Félicitations aux lauréats et à tous les élèves pour leur participation lien
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Directeur de publication :
C. Coze
Secrétaire de rédaction :
C. Dunoyer

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