En classe de Terminale L, les élèves construisent ensemble un tableau d’étude thématique d’un recueil poétique.
L’apport de la vidéo-projection et du logiciel « Freemind » dans le commentaire de texte au lycée.
Lettres mettant en avant des pratiques numériques proposées en académies par les groupes de réflexion disciplinaires, elles informent sur de nouvelles ressources numériques pour la classe ou utiles à la formation des enseignants.
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