Lettres
&
Langues et culture de l'Antiquité

Comment organiser la continuité pédagogique en collège et en lycée pendant la fermeture des établissements dans notre académie.


Les recommandations du collège des IA-IPR de Créteil pour la continuité pédagogique.


Derniers articles

Travailler et améliorer les compétences d’oral grâce à l’enregistrement, la réécoute et le travail entre pairs.


Accompagnement synchrone et asynchrone d’une lecture expressive dans le cadre de l’école à distance.


Pour approfondir une lecture d’œuvre intégrale ou pour accompagner la lecture d’une œuvre, ces courtes séances se proposent d’engager les élèves dans la lecture interprétative de la pièce Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand. L’oral est travaillé à la fois en tant qu’outil pour favoriser la lecture mais aussi en tant que compétence à part entière notamment pour mieux lire et comprendre une œuvre.


Des propositions pour faire travailler les élèves à l’oral à distance.


Du jeu de reflets à la réflexion sur la « vraie vie », une nouvelle réaliste à creuser.


Réaliser un diaporama dont le lecteur est le héros à partir de sa lecture de Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier.


Témoignage d’un professeur en collège, travaillant avec une classe de 5e et une classe de 3e


Document guidant les élèves pour l’écriture d’un journal de bord pendant le confinement, avec des exemples de journaux de bord.


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Séquence consacrée à la lecture d’une nouvelle argumentative.


Etude de la pièce de théâtre, travail sur l’énonciation, sur la tragédie et la comédie.


Fiche de révision sur le texte autobiographique


Organisation d’exposés sur une oeuvre intégrale pour aider les élèves à comprendre comment mener des recherches dans un livre sur un thème donné, de façon à la fois autonome et méthodique.


Le huitième séminaire académique consacré aux usages pédagogiques du numérique au service de l’enseignement des lettres (français, langues et culture de l’Antiquité, français langue de scolarisation), en collège, en lycée général et technologique et en lycée professionnel, s’est tenu le mercredi 13 mars 2019


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