Articles liés au mot clef : Tice
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Littérature et peinture en 3e : Inconnu à cette adresse
Quelques séances en salle informatique pour faire le lien entre littérature et peinture en 3e.
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Traitement de texte et réécriture : l’enrichissement du texte
Comment le traitement de texte peut s’avérer un bon outil pour travailler la réécriture avec les élèves ?
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La classe accompagnée pour lire Boule de Suif : quand les élèves construisent la séquence
Une séquence d’étude d’un roman en classe de 2de dans une modalité de classe accompagnée où le professeur donne la main aux élèves et les guide pour mener l’étude du texte.
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Ecrire et corriger un récit autobiographique avec les Tice
Écrire un récit autobiographique à l’aide des TICE
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Ecrire un conte, une expérience de travail en collaboration avec une conteuse
Travail d’écriture longue débouchant sur un travail également oral.
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Séquence français 6e : Le Petit Nicolas, images et texte
Activités de lecture d’images de nature différente (photographie et dessin), en relation avec un récit, aboutissant à un travail d’expression écrite.
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Ateliers de micro-écritures avec Twitter en 2de
De courtes activités d’écriture au fil de l’année avec Twitter pour donner aux élèves le goût de bien écrire.
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Séquence latin 4e : Carthage, la grande rivale
A l’aide de supports variés, découvrir les rapports entre Rome et Carthage ainsi que la richesse de la civilisation carthaginoise.
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Trois activités pour travailler les compétences d’oral en lien avec la lecture cursive
Plusieurs fois dans l’année, on privilégie particulièrement le travail des compétences d’oral à l’occasion de retours sur des lectures cursives. Imaginaire dans un premier temps, le travail de compte-rendu de lecture est ensuite conduit vers l’argumentation par l’échange en binôme puis le débat en groupe.
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L’Assommoir 2.0 : transformer la classe en communauté interprétative avec Wattpad
Les élèves d’une classe de seconde lisent L’Assommoir d’Émile Zola en ligne, sur la plateforme Wattpad, et ils déposent 1350 commentaires, au fil des semaines, dans les marges du roman, transformant la lecture en expérience collective.